26. okt- Kohtume Mervega Tallinna lennujaamas kell 4 hommikul, hea et kella keerati!
Kolm lendu, bussisõit, mitu liiga kallist lennujaama kohvi ja saiakest hiljem- voilaa, olemegi Trapanis. Esmamulje veits hirmutav, sest hotell ei ole päris see, mis mulje piltidelt jäi ja piirkond on ka pigem natuke kahtlase ilmega. Aga no me oleme 13 tundi reisinud ka. Teeme õhtusöögi, ainukeses lahtiolevas söögikohas ja läheme rampväsinult tuttu.
27. okt- Esimene koolituspäev, algab pärastlõunal. Proovime enne piirkonnaga tutvust teha. Jalutame linnas, käime kohvikus saiakesi söömas. Neid on siin palju. Kell 14.30 hakkab kursus, 9 osalejat kokku 6st riigist, kõigil on koolitajast parem inglise keel. Alguses tutvustused, siis teeme Kahooti (selle peale, mis ta meile Trapanist rääkis) ja ta tõesti tutvustab Kahooti meile.😀 Õnneks saab ruttu aru, et me kõik olee sellega väga hästi kursis. Järgmisena Google Classroom. Õppimine käib nii, et me vaatame koos tutorial videot, mille Google on teinud, siis teeme näidislehe iseendale. Kulutame sellele natuke liiga palju aega. Aga me Mervega nendime, et meeldetuletusena tore need võimalused üle käia ja ehk tasub kasutada materjalide kogumiseks nt eksami ettevalmistusel.
28. okt- Algab samuti pärastlõunal. Hommik on vaba ja meie Mervega kõnnime mööda linna ringi. Tänane teema on “Storytelling with Storyboard”. Õppimine on sama tehnikaga, youtube tutorial video vaatamine kõik koos. Siis teevad kõik ühe 3-pildilise storyboard-i ise väljamõeldud loole. Sellele kujub ebamõistlikult kaua aega, gümnaasiumi keeleõppes mitte eriti praktiline, lisaks ei võimalda tasuta versioon just eriti paljut. Paus kestab üle tunni aja… kõik on nii aegalne. Vaatame, kuulame kõigi lugusid. Järgmisena- Book Creator, mis on pakub toredaid variante oma lugude illustreerimiseks ja kujundamiseks. See võiks olla lternatiiv Canvale.
29.okt- Algab hommikul. Tsiteerin juhendajat: “Arte is veri guud aidea meibi tu juus in class, theer is guud tuuls, meibi if ju laike”. Ja siis läheb veidi filosoofilisemaks: “We create a process for our students: See- Think- Wonder”. Tuleb tunnistada, et väga keeruline on poolest koolitaja jutust aru saada, sest inglise keel on lihtsalt “horriblee”. Siiski loeme vihjetest ekraanil, et tänased teemad on Padlet, Canva, Genially, Storybird, Wordwall (games), Autodraw. Üks osaline küsib kohaliku kombestiku kohta, sest nägi, et mingi traditsiooniline püha on saabumas. Ja hopsti, liigumegi kohe tunniteemast kõrvale ja vaatame kõik koos videot mingist “purgoratoori tsöörts iventa”-st, aga kuidas see meie tunniteemaga seotud on, on veidi segane.. Kuid see polnud veel kõik, sest pärast videot otsustati, et võiksime kõik koos seda kirikut vaatama minna, kus põhisündmus aset leiab. Tund jääb pooleli ja liigumegi kõik koos kirikusse, keset tundi. Kirikus tutvusime selle iventaga väga põhjalikult ning kogu ülejäänud päeva jalutasime mööda Trapanit ringi ja kui tagasi klassi jõudsime oligi aeg “let’ s call it a day”-ks! 😀
30. okt- Algab kell 12, “Drik & Paint” ülesandega. Väga tore ja rahustav ülesanne. Veini anti pigem mekutamiseks. See kestab umbes 2 tundi, siis kohvipaus. Tund algab jälle 15 ja jätkame sealt, kus eelmine päev pooleli jäime ehk Canva presentation + Padlet. Siis on megapikk paus, kus kõik lihtsalt jutustavad või teevad omi asju. Jätkame märksõnadega: LyricsTraining, LingoClip (for smartphone), Google art and music. Tuleb tunnistada, et täitsa huvitavad võimalused oma tunni mitmekesistamiseks või näiteks kuulmise ja häälduse harjutamiseks. Jätame meelde, et ehk tasub rohkem süübida.
31. Okt- Sissejuhatus: “it iz veri frendli and interesting tu juused”; vaatame erinevaid lehekülgi, mis muudavad kirjaliku teksti helifailiks ehk loevad ette. Samuti saame teada, et Spotify’d võib kasutada ka pocasti lindistamiseks (creators.spotify.com). Lisaks tutvume video töötlusprogrammidega Clipchamp (online- free video editor Microsoft), Canva video editor, Kapwing.
Kokkuvõttes oli meie koolitusreis kasulik eelkõige seetõttu, et saime Mervega hästi palju oma valdkonna teemasid arutada ja kolleegidena lähedasemaks. Mis Trapanisse puutub, siis sinna reisimine võtab väga kaua aega ja nõuab suuremat logistikaplaani. Ka linna mõttes on Itaalias kindlasti palju põnevamaid kohti mida avastada, ent linnakese kompaktsus oli väga mugav. Kohaliku toidu kõige lemmikum oli arancini, mille maitsest me siiani vahepeal unistame. Õppimise kohapealt oli enamik küll tuttav või mitte päris B2, C1 tasemele. Siiski leidus äppe ja programme, mida me oma töös katsetada tahaks.
Siin on programmid, mida meile tutvustati:
https://workspace.google.com/products/sites/ pm saab enda klassile/projektile/jm kodulehe teha (väga lihtsal moel), eelkujundatud, kergesti loodav ja kasutatav, piisavalt võimalusi. Meie Liina kasutab seda palju, nt UPT
https://babadum.com/ keelemängud, millega meie ei tutvunud, sest pigem A võõrkeelte jaoks mõeldud)
https://www.storyboardthat.com/ väga lihtne luua koomikseid ja storyboarde (miinuseks lapsik still)
https://bookcreator.com/ võimalus kergelt ja kiiresti raamat kujundada (miinuseks see, et tasuta versioonis on valikuid vähe)
LyricsTraining.com või lyricstraining.org tasub lähemat uudistamist!
https://www.naturalreaders.com/ saad muuta iga teksti kuuldavaks, loeb sulle ette ja aksente saab ka valida (eesti keel on ka valikus)
ttsreader.com samuti hea tööriist, mis teeb sama, mis eelmine
https://play.ht/ samuti muudab teksti audioks, aga AI loeb
Speechify.com siin saab nt raamatust pildi ka teha ja see loeb ette, (häälevalikus nt SnoopDog jne)
https://vocaroo.com/ hääle lindistamiseks, pigem vist väikesed jupid ja lihtne
Audacity.org rohkem võimalusi, keerukam, aga ka parem kvaliteet
creators.spotify.com saab ise helifaile, podcaste teha
Other participants:
Kristian- Sweden (some kind of vocational high school; students with special needs)
Paula- Finland (vocational college; a lot of immigrants, special needs; a huge school with small campuses around the country)
Zuzana- Slovakia (Lutheran Grammar School, 6-18 year olds)
Silvia- Poland (primary, private secondary school)
Kristin- (Austria, a huge middle school, focuses on sports)
Rita- (Finland, Kuusamo, sports academy of some kind, high school)
Jure- (Slovenia; computer guy in his school, middle school)
Ja mõned pildid:
0 comments:
Post a Comment